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APRENDER UMA SEGUNDA LINGUA
978-972-0-34936-1
A aprendizagem de segundas lÃnguas está a deixar de pertencer ao âmbito da escola, sendo apenas objecto de uma disciplina, tendo o professor como único interlocutor possÃvel, para ocupar diversas esferas do espaço social.Carmen Muñoz, Universidade de Barcelona Aquilo que um responsável pela polÃtica educativa nacional devia perguntar é qual o verdadeiro nÃvel de competência em lÃnguas estrangeiras que os alunos portugueses vão conseguir atingir no final da sua escolaridade obrigatória. Esta questão não está ainda respondida por nenhum paÃs da União Europeia.Carlos Ceia