ENSINO PROFISSIONAL

«Existem bases para que se possa aspirar a um maior reconhecimento e a uma maior possibilidade de transferência de qualificações dentro da União Europeia, em determinadas condições, com ou sem o mecanismo do Quadro Europeu de Qualificações. A primeira base é a existência de convergências substanciais entre sistemas nacionais de Emprego e Formação Profissional que poderão levar a um agrupamento em «famílias» de sistemas. A segunda base é a existência de convergências nas qualificações profissionais.»Michaela Brockmann, Linda Clarke e Christopher Winch «Os jovens devem ser ajudados a desenvolver a sua identidade (1º ciclo do ensino básico) e a planear a sua carreira (2º e 3º ciclos do ensino básico e ensino secundário). O estabelecimento de pontes com o mundo do trabalho deve ser valorizado, devendo o sistema educativo promover o envolvimento dos alunos em experiências de trabalho que podem assumir formas diversas e com graus variados de intensidade.»Maria Paula Paixão