METODO DE INICIACAO A LEITURA DA ESCOLA AVE-MARIA, O

Estamos perante um trabalho sobre metodologias do ensino primário de grande qualidade e relevância nacional.

Trata-se de uma obra de análise comparativa sobre o método de iniciação à leitura adoptado na Escola «Ave-Maria. É um trabalho bem estruturado, com um bom enquadramento teórico e uma análise bem fundamentada e detalhada do ponto de vista histórico.

Maria Alçada Baptista Moller nasceu em Lisboa, em 1981. Foi aluna da Escola «Ave-Maria» durante 10 anos. É licenciada em Psicologia Social e das Organizações, pelo Instituto Superior de Psicologia Aplicada, e Mestre em Ciências da Educação, pela Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa.
Actualmente, trabalha na Escola «Ave-Maria» como responsável pela coordenação e supervisão do Método de Iniciação à Leitura, entre outras funções.