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Este livro tem um conjunto de reflexões sobre os primórdios da experiência e da consciência de cidadania, no contexto das quais, e inextrincavelmente a elas ligada, surge a ideia e a execução prática de uma paideia necessária – entendida não como educação dirigista (ideia que o termo educatio pode correr o perigo de conter), mas como formação e conjunto de competências cognitivas, artÃsticas, fÃsicas, de que o jovem cidadão deve dispor para responder e participar de pleno direito e com critério, na comunidade a que pertence.