PROJECTOS EDUCATIVOS PLANOS DE ACTIVIDADE E REGULAMENTOS INTERNOS

A investigação publicada resulta de uma solicitação feita ao Grupo de Investigação em Avaliação da Universidade do Minho pelo Conselho de Acompanhamento e Avaliação da Experiência do (então chamado) Novo Modelo de Direcção e Gestão das Escolas, instituído pelo Decreto-Lei nº 172/ 91. Nesta obra, os autores analisam os sentidos dos projectos educativos, dos planos de actividades e dos regulamentos internos de cerca de duas dezenas de escolas e produzem importantes reflexões sobre as práticas de regulação escolar.