REVISITANDO PAULO FREIRE SENTIDOS NA EDUCACAO

É porque Freire forçou limites e usou a linguagem da possibilidade que se tornou um autor crucial para aqueles educadores que, no seu quotidiano, se vêem frequentemente confrontados, às vezes mesmo paralisados, por esses limites e, portanto, necessitam de estímulos, de apoio a um empenhamento, a uma rebeldia que os ajude a "ser mais" na sua profissão.
No seu conjunto, a abordagem que se faz neste livro irá, certamente, contribuir para que muitos leitores se sintam tentados, mesmo aliciados, a trabalhar "com Freire" através dos seus escritos. E trabalhar "com ele" de modo reflectido e crítico, procurando enfrentar melhor, na sua companhia, os dificeis problemas sempre na vida dos diferentes actores sociais (e portanto também dos educadores), será algo que Freire, certamente, aprovaria.